บันทึกการเข้าเรียน ครั้งที่ 14

วันอังคาร ที่ 5 กุมภาพันธ์ 2556

-สอบสอน กลุ่มที่ 4 หน่วยกระดุม

ข้อเสนอแนะของอาจารย์

เรื่องชนิดของกระดุม

-ถ้ากระดุมเล็กให้ใช้ภาพตัดต่อได้

-ถ้านำเข้าสู่บทเรียนให้ร้องเพลงและส่งกระดุมไปเรื่อยๆเมื่อร้องเพลงให้เด็กหลับตาแล้วครูนำกระดุมไปวางที่ตรงหน้าเด็ก

-พอเด็กลืมตาก็จะเห็นกระดุม

-ใช้คำถามเด็ฏว่าเด็กๆรู้จักกระดุมอะไรบ้างเมื่แเด็กตอบให้เขียนบนกระดาน

-นำกระดุมใส่ขวดให้เด็กเขย่า(การคาดคะเน)

-ให้เด็กนับกระดุม

เรื่องลักษณะของกระดุุม

-เด็กลองบอกครูซิว่าภาพที่ติดอยู่บนกระดานภาพอะไร(เด็กตอบ  กระดุม)

-เด็กๆลองสำรวจดูซิค่ะว่าในตัวของเด็กๆมีกระดุมที่มีลักษณะอย่างไร

-ถ้าจะสอนเรื่องกระดุมที่เป็นโลหะกับอโลหะเราจะใช้แม่เหล็ก

-เราอยากให้เด็กเห็นภาษาก็เขียนเป็นตัวหนังสือ

-เขียนลงตาราง

 -ในเรื่องของขนาดควรเป็นภาพคน ที่เป็นกางปลาที่มีขนาดเล็กใหญ่ เช่น 

ขนาดเล็ก

ขนาดใหญ่

-ในการสรุปให้เป็นวงกลง 2 วงซ้อนกันและดูว่ามีอะไรที่มีลักษณะเหมือนกันก็ไว้ตรงกลางระหว่างวงกลม 2 วง ส่วนสิ่งที่แตกต่างกันก็ไว้ในวงกลมของแต่ละวง

-เพื่อให้เด็กได้เห็นภาพ

-ส่วนในเรื่องของประโยชน์ของกระดุมให้เสนอเป็นนิทาน

** หมายเหตุ ไม่ได้เข้าเรียน ลอกมาจาก นางสาวสิริรัตน์ วุฒิยานันท์