ความรู้ที่ได้รับ
เพลงโบเล โบลา
โบเล โบเล โบลา โบเล โบเล โบลา
เด็กน้อยยื่นสองแขนมา
มือซ้าย ขวา ทำเป็นคลื่นทะเล
ปลาวาฬพ้นน้ำเป็นฝอย
ปลาเล็กปลาน้อยว่ายตาม
ปลาวาฬนับ 1 2 3
ใครว่ายตาม ปลาวาฬจับตัว
*** ในเพลงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ มีการนับ ตำแหน่ง
การเขียนหน่วย
1. ลักษณะ หรือประเภท ใช้เกณฑ์อะไรในการแยกประเภท
2. หน่วย
- สิ่งมีชีวิต จะมีการขยายพันธุ์
- สิ่งไม่มีชีวิต จะมีวิธีการดูแลรักษา
3. การตั้งหน่วย ต้องเป็นสิ่งที่ใกล้ตัวเด็ก และเป็นประโยชน์กับตัวเด็กมากที่สุด
ขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย
( นิตยา ประพฤติกิจ. 2541 : 17 -19 )
1. การนับ เป็นคณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลขอันดับแรกที่เด็กรู้จัก เป็นการนับอย่างมีความหมาย
2. ตัวเลข เป็นการให้เด็กรู้จักตัวเลขที่เห็น หรือใช้อยู้ในชีวิตประจำวัน
3. การจับคู่ เป็นการฝึกฝนให้เด็กรู้จักการสังเกตลักษณะต่างๆ
4. การจัดประเภท เป็นการฝึกฝนให้เด็กรู้จักสังเกตคุณสมบัติของสิ่งต่างๆ
5. การเปรียบเทียบ เด็กจะต้องมีการสืบเสาะและอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างของสองสิ่งหรือมากกว่า
6. การจัดลำดับ เป็นการจัดสิ่งของเป็นชุดๆ หรือตามคำสั่ง หรือตามกฏ
7. รูปทรงและเนื้อที่
8. การวัด เป็นการให้เด็กรู้จักความยาว ระยะ การประมาณ
9. เซต เป็นการสอนเรื่องของเซตอย่างง่ายๆ มีการเชื่อมโยงกับสภาพรวม
10. เศษส่วน
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย
12. การอนุรักษ์ หรือการคงที่ด้านปริมาณ ให้เด็กมีความคิดรวบยอด
